周弘的详细资料？

周弘女１９５２年１０月生，北京市人，研究员。主要专长为欧洲社会文化研究，现从事国际问题研究工作。１９７５年毕业于南京大学外语系德语专业。１９９２年在美国布兰代斯大学历系进修，授予比较历史学博士学位。

１９７５～１９７９年在中央马恩列斯翻译局任翻译。１９９２～１９９３年在美国哈佛大学欧洲中心为博士后访问学者和在美国世界教育社任顾问、项目主任。１９９３年９月至今在中国社会科学院欧洲所工作。现任中国社会科学院欧洲研究所所长，研究员，博士生导师。兼任中国欧洲学会秘书长，副会长。１９９６年获“科学研究”突出贡献政府津贴。

赏识教育是谁最先提出的？

赏识教育是由周弘提出来的。

赏识教育，是世界著名的六种教育方法之一。

赏识教育，源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结，是周弘老师首倡并全身心倡导、推广的一种全新的教育理念，它与人民教育家陶行知教育思想是一脉相通的。周弘老师曾用这种教育方法将双耳全聋的女儿周婷婷培养成了留美博士生，并用这种理念培养了一大批“周婷婷”，被新闻媒体称为“周婷婷现象”。

高级心理咨询师李茜是哪里人？

是新疆乌鲁木齐人。李茜，女，1958年出生，从教三十多年，自2004年开始学习心理学课程，先后师从李子勋教授、凯特.郝金斯教授、段晓英老师学习过家庭治疗。

师从朱建军博士、刘思言老师学习意象对话的心理咨询与治疗培训并取得相关资格认证。

师从鲜于凉教授学习催眠治疗并取得相关资格认证。

师从屈开、魏书生、董进宇、周弘、李金珊等老师学习亲子教育。师从赵玉萍老师学习箱庭治疗技术。

海飞丝广告第一个女主角是谁？

海飞丝第一个广告女主角是陈慧琳。

在2005年3月，香港实力唱将陈慧琳亮相北京，由于自身条件好，头发乌黑亮丽，所以正式宣布成为海飞丝的新一代形象代言人。陈慧琳Kelly以追求自我、向往自由的形象将海飞丝“Set You Free”的理念传达给消费者。

《周弘赏识教育》观后感？

周弘赏识教育观后感

最感动的莫过于演讲者的亲身经历：

很难想到一个故事中有两个传奇：从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下16岁就成为大学生，并被美国加劳德特大学录取为研究生———第一个中国聋人研究生;而仅初中毕业的父亲不仅办起了“婷婷人中人聋童幼儿园”，而且提出了全新的“赏识教育”理论。

周弘是人海中的一滴水。属于“什么都被耽搁了”的老三届，1967年的初中毕业生，当过兵，当过翻砂工，南京机床厂技术员，进过“7?21工人大学”，国家还不承认文凭。

外貌特征：秃顶，清瘦。实在太普通了。

我看了周泓赏识教育专题部分，很受启发，这是一个老生常谈的题目，但在周泓的笔下变得丰富起来，有血有肉了，说到赏识，它所给予以人的是信心，是力量，是希望，一个有信心的人，一个能看到希望的人，他的生活就过得有阳光，过得很充实。周泓有了一个很形象的比喻，拿农民种庄稼与父母培养孩子相比较，农民懂得庄稼的收成不能怪庄稼本身，而是要看自己对待它，从自身找原因，农民对庄稼尚且知道如此，但人们在教育子女、教育学生却容易忽略这一点，这犹如一石激起了千层浪，让人不得不掩卷反思。

希望犹如黑暗中的一盏明灯，让夜行人找到前行的方向;希望，犹如在洪水中遇到一方木板，让人们能看到生命的招手;建立在爱的基础上给予人性中最本质的需求赏识，让孩子在我能行的自信中一直走向我成功。

赏识需要信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒来影响我们的教育对象，给他们营造一个宽松成长的环境，将我们的爱我们的希望化作春风细雨去润物无声。

赏识教育是一种思想，是一种理念，它要求我们将它贯穿于我们的教育教学工作的每一个环节中去。

周弘的教育理念进入了更高的境界，实现了新的飞跃。他把这种感悟通俗地概括为一个字——“通”。他说，通是沟通、是共鸣、是舒展、是和-谐、是幸福、是快乐;教育的最高境界是教育孩子与自己的生命和-谐,与周围人的生命和-谐,与大自然万物和-谐。

二胡演奏家周婷婷出生日期？

周婷婷，出生于1980年6月23日，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。她的事迹已被编成书《墙角的小婷婷》，以激励和引导更多的人：没有不幸的人，只有不幸的教育！

ciss是哪个大学？

清华大学战略与安全研究中心简称CISS。

清华大学校级研究机构，成立于2018年11月7日，旨在打造国际战略和安全领域的国际化和专业化的高端智库。

清华大学战略与安全中心有两大目标：一是就国际秩序、国际关系以及战略与安全等问题开展研究，跟踪形势变化并做出判断，为决策提供参考意见和建议；二是通过开展多种形式的国际交流与合作，宣介、阐释和传播中国的理念和政策主张，增进国际社会的了解，提升清华大学在战略与国关界的国际影响力。